Una web sobre les noies invisibles de la fractura digital de gènere
|
|---|
- A la feina… 14
- Programa't programar 20
- Els meus BFF, a favor o en contra? 21
- Els profes, ajuda o molèstia? 27
- Quan dic que m'interessa la tecnologia… 27
- I això, com funciona? 20
- Informàtica a l'escola…pffff 16
- Qui m'ajuda? 40
- Estic sola! 38
- La família, què hi pinta? 36
- Tot és tecnologia!!! 27
- Friqui, jo? 19
- Vull inventar, fabricar, ajudar… 29
- És molt difícil! 34
Guardat en ‘Qui m’ajuda?’
-
Però profe si jo en sé, perquè no et puc ajudar jo?
Aquesta escena és una alternativa per a resoldre la situació plantejada al vídeo “Els profes, ajuda o molèstia?”. Aquí la Lea insisteix fins a convèncer el professor que ella sí que pot mirar d’arreglar l’ordinador de la classe. – Si vols veure dues maneres diferents de canviar, resoldre o millorar la situació que viu la […]
-
Si te esfuerzas, acabará saliendo
El bachillerato tecnológico al principio me costó mucho. Las mates fueron bastante duras porque tenía una profesora muy dura que nos ponía ejercicios cada día, cosas cada día. Pero yo ahora estoy agradecida porque este esfuerzo lo estoy notando en la universidad, por el esfuerzo que hice para conseguir que me saliese. También iba a […]
-
Mon pare també em va animar
Em vaig ficar en aquesta carrera… a mi m’agraden molt les matemàtiques, sóc una persona molt curiosa que li agrada molt aprendre, aprendre cada dia coses noves. No m’agrada estancar-me, quan m’estanco em perdo molt. Vaig sortir del batxillerat i ben bé no sabia què fer… Sincerament em vaig ficar al batxillerat tecnològic com descartant. […]
-
“Ir con la actitud de probar”
En primero de Sistemas Audiovisuales, tuvimos programación y yo dije “bueno, me está gustando programación, al principio”. También tuvimos un profesor de ahí de la universidad que hacía clases para preparar para un concurso, sobre un lenguaje de programación que yo no había tocado para nada. La asignatura de programación de la carrera era en […]
-
Fixa-t’hi bé, que tot això ho ha fet ella
En aquesta escena la Marcela, l’actual dona del pare de la Lea, li dóna suport per tal de convèncer el pare que ella pot estudiar una carrera tecnològica com informàtica. És una altra alternativa per a resoldre la situació plantejada al vídeo “La familia, què pinta?”. – Si vols veure dues maneres diferents de canviar, […]
-
La dificultat és un estímul que em va bé
Al principi els estudis em van semblar com tot molt fàcil, molt igual que al batxillerat. Però hi ha hagut un moment que ha sigut com un salt, hem començat a parlar en llenguatge matemàtic, a omplir pissarres i pissarres, i ha sigut com un “Uau, què ha passsat?”. Però bé, només que li he […]
-
Tenen oblidat si sóc una noia…
Quan vaig arribar a la primera Universitat, el primer dia, vaig buscar desesperadament una noia . Sabia a què anava, però estava mirant que a veure, si us plau, els meus malsons no fossin veritat. Vaig trobar una noia a la meva classe, i ella també em buscava a mi, ens vam asseure les dues […]
-
Sí profe, sí, la Lea és una crack
En aquesta escena el Milo, parella de la Lea i noi a qui el profe ha demanat d’arreglar l’ordinador dóna suport a la Lea per a què sigui ella qui l’arregli. És una solució alternativa al què passa a l’escena original del vídeo “Els profes, ajuda o molèstia”. Els nois poden donar suport també. – […]
-
“41 anys, estudiant, fora”
El que trobo més a faltar i d’animar-te més a la hora de fer informàtica, i sobretot no sé si és pel fet de ser noia o per l’edat, és trobar on fer les pràctiques dels mòduls. Perquè mira que m’he ofert, diguéssim, de dir “eh, mira, paga’m el transport i ja està i vinc […]
