Una web sobre les noies invisibles de la fractura digital de gènere
|
|---|
- A la feina… 14
- Programa't programar 20
- Els meus BFF, a favor o en contra? 21
- Els profes, ajuda o molèstia? 27
- Quan dic que m'interessa la tecnologia… 27
- I això, com funciona? 20
- Informàtica a l'escola…pffff 16
- Qui m'ajuda? 40
- Estic sola! 38
- La família, què hi pinta? 36
- Tot és tecnologia!!! 27
- Friqui, jo? 19
- Vull inventar, fabricar, ajudar… 29
- És molt difícil! 34
-
La dificultat és un estímul que em va bé
Al principi els estudis em van semblar com tot molt fàcil, molt igual que al batxillerat. Però hi ha hagut un moment que ha sigut com un salt, hem començat a parlar en llenguatge matemàtic, a omplir pissarres i pissarres, i ha sigut com un “Uau, què ha passsat?”. Però bé, només que li he […]
-
Tenen oblidat si sóc una noia…
Quan vaig arribar a la primera Universitat, el primer dia, vaig buscar desesperadament una noia . Sabia a què anava, però estava mirant que a veure, si us plau, els meus malsons no fossin veritat. Vaig trobar una noia a la meva classe, i ella també em buscava a mi, ens vam asseure les dues […]
-
Sí profe, sí, la Lea és una crack
En aquesta escena el Milo, parella de la Lea i noi a qui el profe ha demanat d’arreglar l’ordinador dóna suport a la Lea per a què sigui ella qui l’arregli. És una solució alternativa al què passa a l’escena original del vídeo “Els profes, ajuda o molèstia”. Els nois poden donar suport també. – […]
-
És la meva vida i jo decideixo
En aquesta escena la Lea argumenta fortament per tal de convèncer el seu pare que vol, que pot i que estudiarà una carrera tecnològica com informàtica. És una tercera alternativa per a resoldre la situació plantejada al vídeo “La familia, què pinta?”. – Si vols veure dues maneres diferents de canviar, resoldre o millorar la […]
-
Però profe, si el Milo no en té ni idea!
En aquesta escena tots els companys de classe donen suport a la Lea en la seva intenció d’arreglar l’ordinador del professor, mostrant-li que no té perquè ser un noi qui l’arregli. És una escena alternativa a l’original de “Els profes, ajuda o molèstia”. – Si vols veure dues maneres diferents de canviar, resoldre o millorar […]
-
Jo sóc igual que tu (II)
…continuació de Jo sóc igual que tu (I) També quan a classe vam haver de triar un delegat van dir “Que ho sigui la noia”, i jo: “Per què?”, “Ah, és que les noies sou més responsables”, “Val”. I llavors em van fer delegada, així, sense vots ni res, tu ets delegada. I jo flipant, […]
-
Ens deien les rares…
A l’escola teníem l’assignatura d’informàtica, que vam començar a fer als 8 anys (va ser quan els meus pares em van deixar fer servir també l’ordinador de casa). T’ensenyaven lo típic, com s’encén l’ordinador, què és el ratolí, com teclejar coses… i fèiem servir els típics programes que ja vénen integrats d’educació, programes educatius per […]
-
Soy la única mujer en una área típicamente de hombres
Estoy en el grupo arquitectura de computadores, donde hay muchas cosas, pero hay una en concreto que son las arquitecturas de altas prestaciones. Cuando yo necesito que algo vaya muy rápido, muy complejo, que un ordenador normal estaría semanas, en una arquitectura de altas prestaciones en un tiempo prudencial ya tengo un resultado. Por ejemplo: […]
-
Que sea alguien constante, más que inteligente
Para estar en este campo, yo estudié Ingeniería Cibernética, debe ser alguien… a lo mejor no tan inteligente como que debe ser alguien constante, que esté dispuesto a probar una y otra vez, a que no salga, a trabajar bajo presión, que ya te están pidiendo las cosas, que era para ayer… A que en […]
