Una web sobre les noies invisibles de la fractura digital de gènere
|
|---|
- A la feina… 14
- Programa't programar 20
- Els meus BFF, a favor o en contra? 21
- Els profes, ajuda o molèstia? 27
- Quan dic que m'interessa la tecnologia… 27
- I això, com funciona? 20
- Informàtica a l'escola…pffff 16
- Qui m'ajuda? 40
- Estic sola! 38
- La família, què hi pinta? 36
- Tot és tecnologia!!! 27
- Friqui, jo? 19
- Vull inventar, fabricar, ajudar… 29
- És molt difícil! 34
-
Qui em va apropar més a la tecnologia va ser el meu tiet
Qui usava més l’ordinador a casa era ma mare. Mon pare també tenia un altre seu però era més antic, i també li agradava està amb l’ordinador. Usaven l’Excel per fer pressupostos i coses del treball, per a l’Internet… Però la persona que em va apropar més a les coses de l’ordinador va ser el […]
-
La dificultat és un estímul que em va bé
Al principi els estudis em van semblar com tot molt fàcil, molt igual que al batxillerat. Però hi ha hagut un moment que ha sigut com un salt, hem començat a parlar en llenguatge matemàtic, a omplir pissarres i pissarres, i ha sigut com un “Uau, què ha passsat?”. Però bé, només que li he […]
-
Sí profe, sí, la Lea és una crack
En aquesta escena el Milo, parella de la Lea i noi a qui el profe ha demanat d’arreglar l’ordinador dóna suport a la Lea per a què sigui ella qui l’arregli. És una solució alternativa al què passa a l’escena original del vídeo “Els profes, ajuda o molèstia”. Els nois poden donar suport també. – […]
-
És la meva vida i jo decideixo
En aquesta escena la Lea argumenta fortament per tal de convèncer el seu pare que vol, que pot i que estudiarà una carrera tecnològica com informàtica. És una tercera alternativa per a resoldre la situació plantejada al vídeo “La familia, què pinta?”. – Si vols veure dues maneres diferents de canviar, resoldre o millorar la […]
-
A rebentar coses! (Tens de tot però l’estereotip sempre hi és)
Crec que hi ha una paraula que ho descriu tot per com veu la gent a un informàtic: un friqui. Si hagués de descriure un friqui… Jo descriuré el tant per cent més alt de nois que hi ha a la meva classe, que són nois, amb el cabell curt, castanys, amb ulleres, vestits bàsicament […]
-
Solucionar les coses a base d’assaig i error
A casa meva sempre hi ha hagut ordinadors. Al meu pare tot això de l’electrònica li agrada molt. Potser fins als deu anys no vaig tocar un ordinador perquè a l’escola fins llavors ho fèiem tot a mà, i tampoc ho necessitava. Va ser quan ens van començar a demanar treballs amb ordinador que vaig […]
-
Soy la única mujer en una área típicamente de hombres
Estoy en el grupo arquitectura de computadores, donde hay muchas cosas, pero hay una en concreto que son las arquitecturas de altas prestaciones. Cuando yo necesito que algo vaya muy rápido, muy complejo, que un ordenador normal estaría semanas, en una arquitectura de altas prestaciones en un tiempo prudencial ya tengo un resultado. Por ejemplo: […]
-
Que sea alguien constante, más que inteligente
Para estar en este campo, yo estudié Ingeniería Cibernética, debe ser alguien… a lo mejor no tan inteligente como que debe ser alguien constante, que esté dispuesto a probar una y otra vez, a que no salga, a trabajar bajo presión, que ya te están pidiendo las cosas, que era para ayer… A que en […]
-
No creo que haya nada “dentro”
La gente a veces piensa que como escogiste algo como Ingeniería Electrónica, debe ser porque cuando eras niña, y tenías 10 años, jugabas con maquinitas electrónicas, en lugar de Barbies. Pero no creo que haya nada “dentro” que te lleve a tomar esta decisión. Al menos a mi no me pasó, ¡porque yo jugé con […]
