Una web sobre les noies invisibles de la fractura digital de gènere
|
|---|
- A la feina… 14
- Programa't programar 20
- Els meus BFF, a favor o en contra? 21
- Els profes, ajuda o molèstia? 27
- Quan dic que m'interessa la tecnologia… 27
- I això, com funciona? 20
- Informàtica a l'escola…pffff 16
- Qui m'ajuda? 40
- Estic sola! 38
- La família, què hi pinta? 36
- Tot és tecnologia!!! 27
- Friqui, jo? 19
- Vull inventar, fabricar, ajudar… 29
- És molt difícil! 34
-
Els meus BFF, a favor o en contra?
La Lea amb els seus amics. Aquesta és l’escena original, no sembla que els amics l’estiguin ajudant gaire… – Si vols veure tres maneres diferents de canviar, resoldre o millorar la situació que viu la Lea a l’escena original ves a: Tio, què et costa explicar-m’ho? Vaaa, jo sempre t’ajudo! Vinga, ajuda-la i no […]
-
Todo son chicos y yo no sabré hacer nada…
De la carrera sobre todo me impactó la cantidad de hombres y mujeres. Esto sí es un poco diferente. Sí que se hizo una encuesta y solamente el ocho por ciento son mujeres. Y entonces, me parecía un poco fuerte… A lo mejor debería haber más chicas estudiando… motivarlas un poco más. Porque, o sea, […]
-
La família, què hi pinta?
Escena original on el pare de la Lea dubta que això d’estudiar una carrera tecnològica sigui apropiat per a noies. – Si vols veure tres maneres diferents de canviar, resoldre o millorar la situació que viu la Lea en aquesta escena ves a: Fixa-t’hi bé, que tot això ho ha fet ella. És la […]
-
Si estic estudiant informàtica és per l’ambient familiar (I)
El meu pare és enginyer electrònic, tot el que són circuits i així… Recordo el despatx del meu pare ple de plaques base, de circuits, de xips, de cables amunt i avall… I clar, el meu germà, com que sempre s’ha fet molt amb el meu pare, de seguida, “Papa, i això per a què […]
-
Tio, què et costa explicar-m’ho?
Una possible alternativa al què passa en l’escena original de “Els meus BFF a favor o en contra?”. Aquí la Lea es pica i actua de forma molt més assertiva fins que aconsegueix que el Blai li expliqui de la manera que ella necessita. – Si vols veure dues maneres diferents de canviar, resoldre […]
-
I si no m’agraden els videojocs, què?
I els nois de classe doncs són… bé, hi ha de tot, però no sé, típics així friquis, que es nota així una mica. Sí, són d’Informàtica, clar, i es nota sobretot com parlen… Per exemple parlen en plan “Uaahh, l’altre dia vaig estar jugant, no-sé-què, i em vaig descarregar un mod i vaig estar […]
-
Jo sóc igual que tu (I)
El primer cas, sobretot, és que entres a classe i ets la única noia, això és el primer. I després que ho veus, que sempre t’assenyalen, que sempre és: “Bé, és que aquí tenim la noia”, i per mi és com: “Bé, jo sóc una noia però sóc igual que tu, no perquè sigui una […]
-
La dificultat és un estímul que em va bé
Al principi els estudis em van semblar com tot molt fàcil, molt igual que al batxillerat. Però hi ha hagut un moment que ha sigut com un salt, hem començat a parlar en llenguatge matemàtic, a omplir pissarres i pissarres, i ha sigut com un “Uau, què ha passsat?”. Però bé, només que li he […]
-
Sí profe, sí, la Lea és una crack
En aquesta escena el Milo, parella de la Lea i noi a qui el profe ha demanat d’arreglar l’ordinador dóna suport a la Lea per a què sigui ella qui l’arregli. És una solució alternativa al què passa a l’escena original del vídeo “Els profes, ajuda o molèstia”. Els nois poden donar suport també. – […]
