Una web sobre les noies invisibles de la fractura digital de gènere
|
|---|
- A la feina… 14
- Programa't programar 20
- Els meus BFF, a favor o en contra? 21
- Els profes, ajuda o molèstia? 27
- Quan dic que m'interessa la tecnologia… 27
- I això, com funciona? 20
- Informàtica a l'escola…pffff 16
- Qui m'ajuda? 40
- Estic sola! 38
- La família, què hi pinta? 36
- Tot és tecnologia!!! 27
- Friqui, jo? 19
- Vull inventar, fabricar, ajudar… 29
- És molt difícil! 34
-
Però profe, si el Milo no en té ni idea!
En aquesta escena tots els companys de classe donen suport a la Lea en la seva intenció d’arreglar l’ordinador del professor, mostrant-li que no té perquè ser un noi qui l’arregli. És una escena alternativa a l’original de “Els profes, ajuda o molèstia”. – Si vols veure dues maneres diferents de canviar, resoldre o millorar […]
-
Quan les nenes pentinaven nines, jo estava davant l’ordinador
Sí, jo als dotze anys vaig començar a programar pàgines web sola, perquè ja quan la meva passió pels ordinadors era extrema, vaig començar, “Uuh, què són aquests codis que té la pàgina web?” i em vaig començar a interessar pel disseny web i tot, els meus pares em regalaven llibres sobre això… i jo […]
-
Si estic estudiant informàtica és per l’ambient familiar (II)
…continuació de Si estic estudiant informàtica és per l’ambient familiar (I) Des de sempre he volgut ser informàtica. Bé, al principi volia fer… m’agradava molt l’astrofísica, quan tenia dotze anys o així, però vaig veure que dins meu hi havia un duel i vaig dir, “No, no, guanya, de cap, la informàtica”. A més és […]
-
Hi estava enganxada…
El meu germà i jo, gràcies als meus pares, als diners que estalviàvem, érem molt fans de les consoles, i hem tingut la Megadrive, hem tingut la Super Nintendo, hem tingut la Nintendo 64. D’aquí vam passar ja a la Play I, vam tenir la Game Cube… Vull dir, realment, quan no li regalaven a […]
-
Soy la única mujer en una área típicamente de hombres
Estoy en el grupo arquitectura de computadores, donde hay muchas cosas, pero hay una en concreto que son las arquitecturas de altas prestaciones. Cuando yo necesito que algo vaya muy rápido, muy complejo, que un ordenador normal estaría semanas, en una arquitectura de altas prestaciones en un tiempo prudencial ya tengo un resultado. Por ejemplo: […]
-
Que sea alguien constante, más que inteligente
Para estar en este campo, yo estudié Ingeniería Cibernética, debe ser alguien… a lo mejor no tan inteligente como que debe ser alguien constante, que esté dispuesto a probar una y otra vez, a que no salga, a trabajar bajo presión, que ya te están pidiendo las cosas, que era para ayer… A que en […]
-
No creo que haya nada “dentro”
La gente a veces piensa que como escogiste algo como Ingeniería Electrónica, debe ser porque cuando eras niña, y tenías 10 años, jugabas con maquinitas electrónicas, en lugar de Barbies. Pero no creo que haya nada “dentro” que te lleve a tomar esta decisión. Al menos a mi no me pasó, ¡porque yo jugé con […]
-
Em van tractar de boja i d’histèrica
A la meva feina tenim un programa que és corporatiu de l’empresa, i s’ha d’instal·lar a les sucursals que tenim. Llavors m’he dedicat molts anys a anar per tot el món a instal·lar-ho, després també a resoldre els problemes que tenen els usuaris, i són problemes bastant crítics, d’allò de “s’ha de resoldre ja”. Van […]
-
La imagen de friqui ha espantado un poco a las chicas
Es como si hubiera ciertas ramas a donde van más los chicos, y ciertas ramas a donde van más las chicas, no lo sé. En físicas pasa igual, mis compañeros de física, los chicos todos son fundamentales y teóricos y las chicas todas son astrofísicas y meteorólogas. Es como que, más cacharreo y más diseño […]
